"ATTACHEMENT : Quoi de neuf ?"

Jeudi 21 mai 2026

De 8h30 à 17h - UFR Santé - Les hauts du Chazal - Minjoz - Besançon (Doubs)

Née aux débuts de la pédopsychiatrie, la théorie de l’attachement a été source de polémique entre le monde anglo-saxon et le monde français et est encore peu intégrée dans les formations des soignants et les pratiques de soin françaises. Basée sur les besoins bio-psycho-affectifs du développement, de la naissance à la fin de la vie, elle permet d’intégrer une compréhension du sentiment de sécurité, de la régulation du stress et de la représentation d’aide. Elle offre une grille de lecture des modes relationnels au niveau individuel, familial, institutionnel. Comment lui faire plus de place dans un monde actuel où les peurs et les vécus de menace arrivent tant dans la cellule familiale que dans le monde professionnel, et la société en général ? Comment soutenir voire transformer ce sentiment pour plus de sécurité ? La théorie de l’attachement souligne que lorsque la sécurité interne est trop menacée, l’individu ne peut plus explorer, penser, trouver d’autres stratégies ou modalités d’aide car il privilégie le recrutement de ses propres ressources pour d’abord se réguler et revenir à un état interne stable. Dans le monde du soin en général, où le sentiment de sécurité est indispensable pour contenir les angoisses, offrir des appuis, permettre des changements, que peut proposer la théorie de l’attachement ? A-t-on intégré dans nos pratiques les besoins de sécurité des bébés, des enfants, des adolescents et l’indispensable sécurité des parents pour créer une alliance de soins ? Comment dans l’organisation des soins sont pris en compte les besoins de sécurité des professionnels quels que soient leur fonction ou leur niveau d’exercice ? Comment sont soutenus leurs conditions d’apprentissage et d’autonomie ? Comment penser le soin à la manière des poupées russes, chaque niveau (individu, famille, équipe médico-soignante, instance organisationnelle administrative, voire même organisation politique ou sociétale) étant lié à l’autre, dans une dynamique en cascade permettant de se sentir nourri, porté et contenu pour assurer soi-même des fonctions de portage et de caregiving ?    

Journée de formation ouverte à tous les professionnels du bébé, enfants, adolescent et de la famille

En collaboration avec le Centre Hospitalier Universitaire de Besançon et l'Université Marie et Louis Pasteur

NOUVEAUTÉ 2026